среда, 21 сентября 2016 г.

Розвиваючі заняття з курсу «Цікаве спілкування»

Відповідно плану роботи щотижнево проводяться заняття з розвиваючого курсу «Цікаве спілкування»   серед учнів 2 та 3-го класів   соціальним педагогом Наталією Олександрівною. Курс складає формування  життєвих цінностей, орієнтирів дітлахів, вміння рефлексивно оцінювати різні вчинки та ситуації, знаходити вірні та творчі шляхи вирішення різних життєвих ситуацій. Дітки дуже полюбляють ці заняття, завжди з радістю чекають наступного уроку.


 Соціальний педагог Обухова Н.О.

Батьківські збори «Адаптація п’ятикласників»

12 вересня в п’ятому класі нашої школи відбулися батьківські збори. Темою стала «Адаптація п’ятикласників до навчання в старшій ланці. Особливості взаємодії з підлітком». Виступаючими були шкільний соціальний педагог Обухова Н.О. Вона розповідала про зайнятість дітей в гуртках, про взаємодію дітей та батьків, особливості довіри підлітка, межі  свободи. Психолог Драєвська С.А. пояснила батькам особливості протікання психічних процесів у підлітковому віці, поміч батьків, співпраця з дітьми та класним керівником. Класний керівник Засоріна О.В. познайомилася з батьками своїх нових учнів, провела анкетування, розпитала про інтереси та особливості кожного  учня з погляду батьків.

Обухова Н.О.

Установча інформаційна нарада «Стан функціонування та перспективи розвитку психологічної служби системи освіти у 2016-2017 н.р.»

На базі Запорізького КПУ 08 вересня 2016 року відбулася установча інформаційна нарада «Стан функціонування та перспективи розвитку психологічної служби системи освіти у 2016-2017 н.р.».  Даний захід відвідали представники нашої психологічної служби Обухова Наталія Олександрівна соціальний педагог та психолог школи Драєвська Світлана Анатоліївна. Було розглянуто питання організації діяльності служби в новому навчальному році, скеровано пріоритетні напрямки роботи та перспективи розвитку нових форм роботи з дітьми з обмеженими можливостями. Також нагайним питанням було  розглянуто психологічний супровід майбутніх випускників та їх подальше навчання та працевлаштування.
Обухова Н.О.
Соціальний педагог

 КЗ ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР

среда, 22 июня 2016 г.

Обласні семінари з теми "Інклюзивний підхід до розвитку загальноосвітнього навчального закладу"

           Запорізьким обласним інститутом післядипломної освіти у період з 13 по16 червня 2016 року було організовано низку навчально-методичних заходів задля поширення методичних та практичних напрацювань педагогів-практиків нашого регіону. В даних заходах приймали участь і педагоги комунального закладу "Запорізької спеціальної загальноосвітньої  школи - інтернату "Джерело" Запорізької обласної ради. Наші  педагоги Рябченко Наталія Миколаївна, Рилушко Ірина Олександрівна проводили для вчителів- асистентів відкриті уроки, в яких вміло поєднали традиційний спосіб проведення уроку з новаторськими методами роботи з дітьми , які мають особливі потреби. Також вчителі ділилися власними методичними та дидактичними наробками щодо роботи з дітьми з ООП.
           Окрім цього, 12 та 14 червня 2016 року  ми стали активними учасниками дводенних семінарів для вчителів та для керівників освіти з теми "Інклюзивний підхід до розвитку загальноосвітнього навчального закладу". Виступаючими були  асистент-вчителя Аушев Сергій Павлович та соціальний педагог Обухова Наталія Олександрівна. Презентаційні матеріали , з якими   виступаючі звернулися до  колег та керівників,  докладно та методично пояснювали роботу педагога  в умовах інклюзивного навчання. Було розглянуто роботу  саме з дитиною з ускладненнями слухового сприйняття, організацію його навчально-виховного процесу, соціально-психологічного супроводу. Також  освітилися питання роботи  з   сім'єю та  взаємодія з усіма учасниками педагогічного процесу. Після презентацій, було багато практичних питань, на які наші виступаючі надали щирі та корисні відповіді, поради, побажання.

            По закінченню, головними спеціалістами ЗОІППО кафедри реабілітаційної педагогіки і здорового способу життя Лупінович Світланою Миколаївною та Волошиною Тетяною Анатоліївною було підведено підсумки проведеної роботи, намічено план подальшої співпраці.             Фотографувалися, обмінювалися телефонними контактами, привітннями та щирими побажаннями. Така організована співпраця керівництва та практиків дає змогу глибше зрозуміти ті процеси, які на цей час вирують в нашому навчально-педагогічному середовиці та вірно скерувати свій курс на позитивний  та вірний напрямок в роботі. Щиро дякуємо Вам наші любі колеги за Вашу  велику працю! Натхнення Вам!!!


З повагою, Обухова Наталія

пятница, 20 мая 2016 г.

Эмоциональные инвалиды - жертвы семейного воспитания

 http://econet.ru/articles/115910-emotsionalnye-invalidy-zhertvy-semeynogo-vospitaniya



Психолог Марша Линехан описала так называемую «эмоциональную инвалидизацию». Это стиль воспитания, который разными способами искажает значение эмоций ребенка. Это приводит к тому, что в итоге человек вырастает и не знает, как себя выражать и является ли выражение своих эмоций уместным. И что значат эмоции, которые выражаются другими и можно ли верить выражаемым эмоциям. Например, такие люди могут испытывать тревогу от улыбки собеседника. Для них это будет угрозой или насмешкой, а не признаком расположения и хороших намерений.

Пограничное расстройство

Эмоциональная инвалидизация вовсе не является исключительно причиной только ПРЛ. Другие расстройства могут сформироваться на этом фоне. Все опять же зависит от того, на сколько ребенок предрасположен к ПРЛ, были ли другие вредные факторы, такие как эмоциональное пренебрежение или насилие разного рода со стороны родителей.

Но все же «пограничники» часто могут много чего рассказать о том, что из ниже перечисленного происходило в их семье.

Часто это поведение – своего рода послания ребенку о том, что он должен чувствовать в тех или иных ситуациях, что показывать, а что скрывать, что является ценным, а что позорным и неприемлемым.

Эмоциональные инвалиды - жертвы семейного воспитания

Что в родительском поведении может привести к «эмоциональной инвалидизации»: