Новорічний інтерактив учнів-гуртківців з вадами слуху школи-інтернату «Джерело»

Ось і завершується перше півріччя діяльності психологічного гуртка 11-12 класів учнів з вадами слуху в школі-інтернаті «Джерело». Врахування особливостей процесу спілкування між учнями з вадами слуху є основною складовою проведення всіх занять. Діти протягом першого півріччя навчалися засобам спілкування, визначали соціальні ролі людини з особливими потребами, тренувалися у навичках рефлексії та емпатії. Механізми комунікації та  взаєморозуміння  є важливими  у спілкуванні абсолютно всіх людей, а для людей з ООП вони є складовою життєвого успіху, чинником якісної соціальної адаптації.

Проведеним заняттям ми підвели підсумки досягнень минулого року, проаналізували проблемні ситуації, скерували свої бажання тдосягнення, розкриття власних талантів та здібностей.

Учні з вадами слуху є дуже уважними слухачами та вправними учасниками всіх практичних занять з психології. Навчаючись різним аспектам життя людини, вони демонструють інтеграцію цих знань у свій світ. Цей світ має свої барви, почуття та захоплення, які надихають нас творити спільну справу разом із натхненням та вірою  у найкраще!

З Новим Роком, шановні!

Соціальний педагог Обухова Н.О.

Проведення шкільного ПМПК за результатами адаптації першокласників

Робота шкільної медико-психолого-педагогічної комісії має за мету встановити підсумковий результат адаптації учнів 1-х класів до навчання у молодшій ланці школи, усвідомлення дітей себе саме учнями, учбових режимних моментів, психологічної та ітелектуальної готовності до навчально-виховного процесу.
      У поточному навчальному році в нашій школі-інтернаті "Джерело" є три перших класи : діти з вадами слуху, діти з вадами опорно-рухового апарату, класи дітей з синдромом Дауна.
      Склад шкільної ПМПК  включає заступника директора з НВР, шкільного лікаря, психолога, класного керівника, соціального педагога, вихователя, логопеда, інструктора ЛФК, педагогів фізичної культури тощо. Кожен член ШПМПК виступив з результатами власних діагностик, спостережень, дослідження  анамнезів учнів. Резульати були проаналізовані, а  рекомендації викладені у проекті рішення ШПМПК. Кожен фахівець отримав найбільш повну картину про кожного учня, особливості взаємодії та ососбистості кожного учня, сильні та слабкі сторони дітей.
      За результатами ШПМПК поточного року учні класів дітей з вадами слуху та з синдромом Дауна адаптувалися гармонійно, відносно свого рівня соціально-психологічного розвитку. Учні класу дітей з вадами опорно-рухового апарату, потребують певної корекції розвитку як психічних процесів так і соціально-побутової орієнтації. Протягом всього навчального періоду всі діти отримують супровід фахівців психологічної служби нашої школи, реабілітаційні, лікувальні послуги, постійно включені у процес педагогічної та виховнї взаємодії.
      Отже, кожен період розвитку наших вихованців не залишається поза увагою спеціалістів закладу. Дітям надається вчасний та фаховий супровід відносно їх особливостей та потреб. Кожна дитина нашого закладу - це майбутнє нашої країни. Ось основне гасло нашої школи-інтернату "Джерело".

соціальний педагог,

Обухова Наталія

(рекомендовано до висвітлення
 на сайті Департаменту освіти)

Участь педагогів КЗ ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР у засіданні Круглого столу НМЦ ДОН ЗМР з питань інклюзії

          Питання інклюзивної форми навчання для сучасної системи освіти є дуже актуальним. Запорізька область є експериментальною на даний час з питання включення інклюзії в загальноосвітній простір. Педагогічна спільнота потребує адміністративних, педагогічних, психологічних, методологічних напрацювань, досвіду.

       25 листопада 2016 року  на базі ЗЗШ №58 пройшло засідання Круглого столу науково-методичного центру м. Запоріжжя  з теми "Актуальні питання психолого - педагогічного супроводу дітей з порушеннями психофізичного розвитку" .  Основними завданнями засідання було :

-         Визначення основних напрямків психолого – педагогічного супроводу дітей з особливими потребами в умовах загальноосвітнього навчального закладу;

-          надання практичних рекомендацій щодо супроводу дітей різних нозологій, які навчаються в інклюзивних класах м. Запоріжжя;

-          розв’язування питань, які виникли під час роботи протягом трьох  місяців навчального року в цьому напрямку.

Виступаючими були спеціалісти, які мають певний досвід роботи у сфері інклюзивного навчання. А саме:

1.      Купчик Ірина Миколаївна (методист НМЦ ДОН ЗМР) «Розвиток інклюзивної освіти м. Запоріжжя».

2.    Головань Наталія Іванівна (заступник директора з НР Запорізької школи-інтернату №1) «Педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами»

3.    Обухова Наталія Олександрівна (соціальний педагог КЗ ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР) «Робота соціального педагога в умовах інклюзивної освіти»

4.    Погудіна Валерія Олександрівна (завідувач РПМПК Заводського району) «Психолого-педагогічний супровід дітей з розладами аутичного спектра».

         Питання, які стояли на черзі денній є надто актуальними. Тому виникало у колег багато питань, побажань, рекомендацій. Загальним висновком стало те, що такі засідання вкрай потрібні для обміну досвідом, більш кращого усвідомлення фахової сторони цього питання та визначення подальших напрямків роботи у сфері інклюзивної освіти в Запорізькій області. 

З повагою, Обухова Наталія

 (Рекомендовано на сайт ДОН )

Підвищення професійної компетентності працівників психологічної служби КЗ ЗСЗШІ «Джерело»ЗОР

        19 листопада о 10.00 пройшов авторський семінар з казкотерапії Разіди  Мугаллімівни Ткач, доктора філософії, кандидата психологічних наук , відомого психотерапевта, засновника Школи терапевтичної метафори «Доктор Сказка» та Київського юнгіанського інституту. Семінар пройшов на базі Центру дитячої та юнацької творчості Шевченківського району.
        У семінарі взяли участь практичні психологи і педагоги навчальних закладів міста та області, медичні психологи, приватні психологи і психотерапевти м. Запоріжжя. Це був по-справжньому казковий і неповторний день, який, подарував   нові відкриття, емоції і незабутні враження!    

       Семінар тривав увесь день. Як завжди, практика межувала з перервами на каву-брейк та  діалоги з колегами  з питань професійної практики.

       Протягом семінару ми мали змогу ознайомитися з практичними методами роботи психолога з архетипами людської підсвідомості, перевіряли на собі дії даних методів, опрацьовували різні терапевтичні методики. Також мали змогу придбати різну методичну допомогу для використання у своїй роботі у вигляді книг, розмальовок, проективних карт та методичних посібників до них.

       Зустріч з фахівцем такого рівня як Разіда Ткач значно підвищує професійну самосвідомість, мотивацію до власного саморозвитку та вдосконалення своїх професійних якостей. Окрім цього, теплота взаємин  та подачі матеріалу сприяє розвитку  дружніх та фахових відносин у психологічній спільноті колег.   

       Дякую організаторам семінару за можливість відвідати світ чарівної казки! Казка творить справжні дива, треба тільки прислухатись і зрозуміти себе, свій внутрішній світ. 

З повагою, Обухова Наталія














Рекомендовано до висвітлення на сайті ДОН (рецензент Засоріна О.В.)