среда, 23 марта 2016 г.

«Моніторинг соціальної адаптації та розвитку ЗУНів учнів інклюзивної освіти» , - засідання круглого столу педагогів інклюзивних класів школи-інтернату «Джерело» ЗОР



«Якщо я чимось  на тебе не схожий,
 я тим зовсім не ображаю тебе, а навпаки -  обдаровую»
Антуан де Сент-Екзюпері

      У вівторок 22.03.2016 р. у КЗ ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР відбулося засідання  круглого столу з теми «Моніторинг соціальної адаптації та розвитку ЗУНів  учнів інклюзивної освіти». 
        На засіданні були присутніми ЗДНВР  Пліс В.М., шкільний лікар Доценко І.В., психолог Драєвська С.А., соціальний педагог Обухова Н.О., асистент-вчителя Аушев С.П., класні керівники, вихователі та вчителі - предметники інклюзивних класів.

         Було розглянуто питання стану здоров’я наших учнів, які навчаються в класах інклюзії. Лікар надала рекомендації вчителям, відповіла на питання педагогів. Було розглянуто психолого-педагогічні характеристики на цих дітей, рівень досягнень, прогногзування довгострокової та короткострокової мети . Також розглядалося питання взаємодії педагогів та родин учнів інклюзивних класів, шляхи  оптимальної співпраці.          Психологічна служба закладу  надала рекомендації  щодо врахування особливостей роботи педагога з дитиною в інклюзивному класі, з метою її подальшої ефективної соціальної адаптації та особистісного розвитку.
        Перспективним плануванням роботи в поточному році та в І-й половині наступного 2016-2017 навчального року було означено проблемні моменти та шляхи їх вирішення.
        По закінченню круглого столу учасники були ознайомлені з матеріалами  участі соціального педагога Обухової Н.О. у всеукраїнському науково-практичному семінарі «Шляхи запровадження інклюзивного навчання у загальноосвітньому просторі», який відбувся 24-25 лютого в м.Біла Церква Київської області.

«Школа вчить дитину жити, пізнавати світ,
працювати й успішно інтегруватися в суспільство»

Обухова Н.О.

суббота, 5 марта 2016 г.

Шановіні, любі педагоги!

         
Дякуємо за таку цікаву та яскраву подорож у весну! Наш захід  "Народжена краса" вийшов дуже гарним та творчим. Всі приймали участь, грали в літературні  та пізнавальні ігри, вікторини, читали вірші присвячені жінці, весні, коханню.Така добра та дружня співпраця дає нам з Вами змогу плідно як відпочивати, так і працювати. У весняному натхненні зростає поклик до творчості, професійного росту. А усвідомлення, що поряд є колеги, які розподіляють твою думку та є спільною "командою", це  половина перемоги в професійному житті.
Фото нашого заходу чекайте!  Ще буде!!!
Обухова Наталія

Дякую Вам!

вторник, 1 марта 2016 г.

«Всеукраїнський науково-практичний семінар «Шляхи запровадження інклюзивного навчання у загальноосвітньому просторі»

24-25 лютого 2016 року в м.Біла Церква Київської області на базі КВНЗ «Академії неперервної освіти» КОР пройшов Всеукраїнський науково-практичний семінар «Шляхи запровадження інклюзивного навчання у загальноосвітньому просторі». Академія  приймала понад  гостей майже з усіх областей України: Житомирської, Запорізької, Харківської, Полтавської, Донбаської та інш. Загалом було понад 120 осіб  представників освіти.  Представником нашого закладу КЗ ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР була соціальний педагог Обухова Н.О.

Серед запрошених ведучих семінару були представники Міністерства освіти України (Симоненко Т.В., Охріменко Ю.В.), директор департаменту освіти і науки Київської обласної державної адміністрації (Рогова В.Б.), начальник відділу нормативно-правового та юридичного забезпечення діяльності Національної Асамблеї інвалідів України (Байда Л.Ю.), заступник директора Інституту спеціальної педагогіки Національної академії педагогічних наук (Колупаєва А.А.), науковий співробітник лабораторії проблем інклюзивного навчання Інституту спеціальної педагогіки НАПНУ (Луценко І.В.), завідувач НМЦ інклюзивної освіти, директор Всеукраїнського фонду «Крок за Кроком» (Софій Н.З.),  професор кафедри психології Львівського національного університету ім.І.Франка (Островська К.О.).
У перший день семінару на черзі денній слухали такі питання:

-           Результати   та перспективи впровадження інклюзивного навчання в закладах освіти Київської області (Рогова В.Б.);
-          Державно-управлінські механізми запровадження інклюзивної освіти в Україні (Симоненко Т.В.);
-          Рекомендації Комітету ООН з прав людей з інвалідністю щодо виконання 24 статті Конвенції про права інвалідів (Байда Л.Ю.);
-          Спеціальна та інклюзивна освіта в сучасному вимірі: методологічні орієнтири (Колупаєва А.А.);
-          Організаційно-методичні засади діяльності асистента вчителя в інклюзивному класі (Луценко І.В.);
-          Особливості підготовки педагогів до роботи в інклюзивному навчальному середовищі: міжнародна практика і вітчизняний досвід (Софій Н.З.);
-          Підвищення кваліфікації педагогічних працівників з питань організації навчання дітей з розладами аутичного спектра в освітньому просторі (Островська К.О.)

Також ми мали змогу переглянути художньо-публіцистичний телефільм «Школа відкрита для всіх: інклюзивна освіта Київщини».

На круглому столі  було представлено и досвід впровадження інклюзивного навчання в закладах освіти Київської області.
Приємним закінченням робочого дня було екскурсійне відвідування дендропарку «Олександрія»

На другий день семінару 25 лютого учасники мали змогу відвідати провідні навчальні заклади м.Біла Церква, які впроваджують інклюзивну форму навчання (ЗОШ №15 та ЗОШ № 20).  Педагоги шкіл ділилися своїм досвідом на майстер-класах в інклюзивних класах (діти ДЦП, ЗПР та інші супутні нозології). Також ми мали змогу бачити роботу корекційного психолога, вчителя фізкультури-реабілітолога. На «круглих столах» в межах шкіл обговорювалися питання ведення документації, фінансового забезпечення посад асистент-вчителя  та питання архітектурного забезпечення шкіл для дітей з особливими потребами.

По закінченню дводенного семінару всі учасники зібралися в тенетах Академії на заключний «круглий стіл». Разом з представницею Міністерства освіти Охріменко Ю.В. було подано до Міносвіти питання нагайні, які потребують розгляду, корекції та вирішення вже на сьогодні. Побажання натхнення та творчого пошуку в такий непростий час для педагогіки стали заключним акордом Всеукраїнського семінару з інклюзії.