Эмоциональные инвалиды - жертвы семейного воспитания

 http://econet.ru/articles/115910-emotsionalnye-invalidy-zhertvy-semeynogo-vospitaniya

Марва Вагаршаковна Оганян 15 мая 2016 12537

Добавить в избранное

Психолог Марша Линехан описала так называемую «эмоциональную инвалидизацию». Это стиль воспитания, который разными способами искажает значение эмоций ребенка. Это приводит к тому, что в итоге человек вырастает и не знает, как себя выражать и является ли выражение своих эмоций уместным. И что значат эмоции, которые выражаются другими и можно ли верить выражаемым эмоциям. Например, такие люди могут испытывать тревогу от улыбки собеседника. Для них это будет угрозой или насмешкой, а не признаком расположения и хороших намерений.

Пограничное расстройство

Эмоциональная инвалидизация вовсе не является исключительно причиной только ПРЛ. Другие расстройства могут сформироваться на этом фоне. Все опять же зависит от того, на сколько ребенок предрасположен к ПРЛ, были ли другие вредные факторы, такие как эмоциональное пренебрежение или насилие разного рода со стороны родителей.

Но все же «пограничники» часто могут много чего рассказать о том, что из ниже перечисленного происходило в их семье.

Часто это поведение – своего рода послания ребенку о том, что он должен чувствовать в тех или иных ситуациях, что показывать, а что скрывать, что является ценным, а что позорным и неприемлемым.

Что в родительском поведении может привести к «эмоциональной инвалидизации»:

Семінар консула «Аутизм-Європа» Інни Сергієнко «Проблеми та досягнення в сфері аутизму в Україні та інших странах світу».

  21.04.2016 на базі Запорізького національного університету відбувся семінар-практикум «Проблеми та досягнення в сфері аутизму в Україні та інших странах світу». Лектор даного семінару : Консул Європейскої асоціації «Аутизм-Європа», засновник міжнародної суспільної організації «Фонд допомоги дітям з синдромом аутизму «Дитина з майбутнім», мама дитини с аутизмом - Інна Сергіенко. Ведуча семінару, маюча особливу дитину, досконало володіє специфікою даного питання і поділилася практичними рекомендаціями з  фахівцями психолого-педагогічної взаємодії щодо супроводу дітей з синдромом аутизму.

 В семінарі прийняли участь фахівці КЗ ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР Обухова Н.О., Коршунова Н.І., Драєвська С.А . Разом з нами в семінарі приймали участь наші колеги : практичні психологи, логопеди, дефектологи, фахівці районних психолого-медико-педагогічних консультацій, соціальні педагоги, соціальні робітники, заступники директорів навчальних закладів, а також батьки дітей з синдромом аутизму.
          Програма семінару містила в собі такі питання:
1. Аутизм в світі: прикладні практики та кейси для України.
2. Особливості сприйняття світу дитини з аутизмом.
3. Асистент дитини та його роль в учбовому процесі.

Протягом семінару ми ставили важливі на сьогодення питання щодо таких діток та роботи з ними, особливості коррекційної та розвиваючої роботи,  етапи соціалізації.
          Вдячність ведучій за зрозумілий, систематизований, корисний матеріал.
Спасибі організаторам та ініціаторам даного заходу за можливість розватися та спілкуватися з фахівцями та однодумцями!

З повагою, Обухова Н.О.

XII міжнародний фестиваль арт-терапії "АРТ-ПРАКТИК" в Запоріжжі

2-3 квітня в Запоріжжі відбувся ХІІ Всеукраїнський  фестиваль арт-терапії "АРТ-ПРАКТИК" під керівництвом майстера своєї справи, психолога, арт-терапевта та талановитого коуча Олени Тараріної. 
   Цю важливу для професіонала подію мали змогу відвідати й ми (психологічна служба школи-інтернату "Джерело" ): психолог Драєвська Світлана Анатоліївна та соціальний педагог Обухова Наталія Олександрівна.
   У фестивалі приймали участь біля 20 майстрів, практикуючих арт-терапевтів з різних міст нашої країни (Київ, Кривий ріг, Кременчуг, Запоріжжя, Дніпропетровськ, Харків, Бердянськ, Славутич).
   Всі учасники мали змогу відвідувати різни майстер-класи з терапевтичних практик (арт-терапія, куклотерапія, тістопластика, ІЗО,МАК, Наративна арт, Архітипотерапія, Драматерапія, Колажування, Казкотерапія, Пісочна терапія та інш.). Ми пройнялися духом казки, малюнків, створення нових світів у свідомості людини. Пошук нових резервів людської психіки та душі - необмежений! Захоплює можливість розкрити нові горизонти своїх перспектив та професійний ріст у володінні ефективними, робочими техніками з арт-терапії.
    По закінченні дводенного фестивалю учасники отримали сертифікати від ГО "Східноукраїнської ассоціації арт-терапії".

Соціальний педагог,

Обухова Наталія

Щорічний фестиваль дитячої творчості дітей з особливими потребами «Світ великих сердець» під керівництвом обласної громадської організації «Флоренс»

14 квітня на базі БК ім. Кирова під керівництвом Романенко Л.О. та її команди з центру «Флоренс» було проведено свято для дітей з особливими потребами та їх батьків.

Діти напочатку фестивалю приймали участь в ігрових командах аніматорів, малювали, танцювали, вигравали призи, змагалися у веселих естафетах. Друга частина заходу була присвячена виступам дітей з різних шкіл-інтернатів, реабілітаційних центрів, які займаються супроводом та розвитком особливих дітей. Вікова категорія виступаючих була дуже широкою: від малечі до дорослих вихованців спецзакладів.

Учасники нашої школи-інтернату «Джерело» також прийняли активну участь в даному фестивалі. Діти шкільного гуртку «Пролісок» під керіництвом Коваленко Л.В. виконали танок «Американська полька», діти танцювали на вфітболах. Море позитивної дитячої енергії від виступу неможливо передати одним реченням. Вони із захопленням приймали шквал овацій та оплесків від глядачів, із великою радістю виходили на біс. Для дітей з особливими потребами дуже важливу роль відіграє можливість бути корисним та прийнятим у суспільстві. Такі фестивалі є великою надією та надихають,

 формують в суспільстві толерантне ставлення до дітей з ООП, турботу про наше спільне майбутне. Велика подяка  центру «Флоренс» за цей вагомий внесок в нашу загальнолюдську справу, за любов до всих без винятку дітей! Браво, «Флоренс»! Дякуємо за спвпрацю!

Соціальний педагог,

Обухова Н.О. 

«Моніторинг соціальної адаптації та розвитку ЗУНів учнів інклюзивної освіти» , - засідання круглого столу педагогів інклюзивних класів школи-інтернату «Джерело» ЗОР

«Якщо я чимось  на тебе не схожий,

 я тим зовсім не ображаю тебе, а навпаки -  обдаровую»

Антуан де Сент-Екзюпері

      У вівторок 22.03.2016 р. у КЗ ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР відбулося засідання  круглого столу з теми «Моніторинг соціальної адаптації та розвитку ЗУНів  учнів інклюзивної освіти». 
        На засіданні були присутніми ЗДНВР  Пліс В.М., шкільний лікар Доценко І.В., психолог Драєвська С.А., соціальний педагог Обухова Н.О., асистент-вчителя Аушев С.П., класні керівники, вихователі та вчителі - предметники інклюзивних класів.

         Було розглянуто питання стану здоров’я наших учнів, які навчаються в класах інклюзії. Лікар надала рекомендації вчителям, відповіла на питання педагогів. Було розглянуто психолого-педагогічні характеристики на цих дітей, рівень досягнень, прогногзування довгострокової та короткострокової мети . Також розглядалося питання взаємодії педагогів та родин учнів інклюзивних класів, шляхи  оптимальної співпраці.          Психологічна служба закладу  надала рекомендації  щодо врахування особливостей роботи педагога з дитиною в інклюзивному класі, з метою її подальшої ефективної соціальної адаптації та особистісного розвитку.

        Перспективним плануванням роботи в поточному році та в І-й половині наступного 2016-2017 навчального року було означено проблемні моменти та шляхи їх вирішення.

        По закінченню круглого столу учасники були ознайомлені з матеріалами  участі соціального педагога Обухової Н.О. у всеукраїнському науково-практичному семінарі «Шляхи запровадження інклюзивного навчання у загальноосвітньому просторі», який відбувся 24-25 лютого в м.Біла Церква Київської області.

«Школа вчить дитину жити, пізнавати світ,

працювати й успішно інтегруватися в суспільство»

Обухова Н.О.